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孩子的成长是否可检验、成长情况是否可记录？为什么要对孩子的学习效果、成长轨迹、成长记录进行全盘掌握呢，因为这些可以见证孩子在学习成长的点滴，总结孩子学习进度和掌握程度。如果不能掌控孩子的成长点滴记录，那怎么衡量孩子的学习效果。
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少儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，英语平板电脑价格，循序渐进地进行。其内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在小班3---4岁年龄段教简单的单词，再提升到中班4--6岁的年龄段进行简单的口语教学，如先学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等单词读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：Give me a pear，please!(请给我一个梨子)、It is a dog(它是一只小狗)，让少儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。
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iEnglish阅读就是要帮助家长通过21天初步养成习惯，通过100天巩固习惯，通过365天真正习惯成自然！小学阶段一定要让孩子从容一些，不要追求分数的高低。做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量，请不要过分在意孩子小学阶段的成绩，而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，英语平板电脑代理商，帮助孩子养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩子受益终生。
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